9月8日下午，慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動在京舉行。全國教書育人楷模、最美教師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國先進教育工作者等代表接受表彰。

我院建筑系教師馬艷芳榮獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

是“嚴師”，更是人生導師

干凈利落的白襯衫，淺色的細框眼鏡，看起來斯文親切。初見馬老師，只覺其人十分溫和可親。沒承想在學生眼里，她是一位不折不扣的“嚴師”。

“學生都覺得我很嚴厲，在我的課上，很少有學生遲到?！闭劦綄W生，馬艷芳嘴角微微上揚，笑容不由得生動起來，“教室的第一排永遠是預留好的，我叫它‘VIP’座。讓愛鬧騰的孩子坐在第一排，我能隨時關注到他們；自主學習意識欠缺的孩子，給他們布置特殊的作業(yè)，參與進來，慢慢也就跟上了?！?/p>

正是這樣因材施教，不僅成績好的孩子對待學業(yè)認真，連一開始對專業(yè)沒興趣的孩子，漸漸地也產生了學習的欲望，他們都喜歡馬老師的“嚴”。

課堂上的“嚴師”，課下里也有慈愛的一面。她將孩子們的情感變化和心理健康放在心上，用自身的品德修養(yǎng)，為孩子們樹立榜樣。

時隔多年，馬艷芳依舊清楚地記得，曾陪伴班里一個學生共度的艱難時光?！八彝ソ?jīng)濟比較困難，母親長期纏綿臥榻，父親撒手不管，孩子一邊讀書，一邊照顧媽媽，不免耽誤了很多課?？伤源蛩憷^續(xù)深造。學生有上進心，咱當班主任必須支持！”協(xié)調任課老師補課、申請助學金、號召班上同學互幫互助，馬艷芳不僅在學習和生活上給予他引導與幫助，還動員大家一起為他助力，這個學生最終也完成了升入本科的夢想。

教育，是個“良心活”

“教育是細活，更是良心活，你只管耕耘和付出就行了。”這是馬艷芳平時工作中說得最多的一句話，她也用自己的行動詮釋了這句話。

星光不負“引路人”。她所帶的專科班中，8名學生順利考入本科院校，本科試點班6名學生考上研究生，她的學生中有河北省優(yōu)秀畢業(yè)生，有國家勵志獎學金獲得者、有中共預備黨員……踔厲奮發(fā)、奮勇爭先是她用心血為學生澆筑的精神所在。她所帶學生100%就業(yè)，70%以上學生就業(yè)單位為中國鐵建、中國中鐵等行業(yè)龍頭企業(yè)，有的已經(jīng)成為項目負責人、企業(yè)骨干。

“最喜歡聽到孩子們打電話來報喜，”說到學生的近況，馬艷芳的眼睛亮了起來，“他們簽了滿意的工作，有了好出路，比我自己得獎更開心，這可是一輩子的大事呢！”

教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。師道之魂，在于傳授知識，更在于育人育心。

“我只能陪每個孩子走一段路，但如果能讓他們的人生軌跡有一點點向好的變化，那就是有意義的?！?/p>

2023年，馬艷芳指導學生獲得全國職業(yè)院校技能大賽獲國家級獎項2項，以及多個省級獎項。相較比賽的成績來說，她更看重備賽和參賽過程帶給學生的成長，“帶學生們參賽，不僅是技能上的鍛煉，更能讓他們真正靜下來，學會沉淀，這個過程中師生還能有更緊密的思想溝通?！?/p>

探索路上，她步履不停

志不強者智不達。馬艷芳不斷探索創(chuàng)新，充分利用中德先進職業(yè)教育合作項目和教育部“職教工場”項目開展教育教學創(chuàng)新工作。作為專業(yè)帶頭人，她勇挑重擔，兢兢業(yè)業(yè)，與專業(yè)、專業(yè)群同成長、共進步。在學院的大力支持下，她緊跟國內和國際職業(yè)教育發(fā)展形勢，帶領團隊開展教育教學改革，結合專業(yè)特點，構建出“項目導向+任務驅動+教學做一體化”的教學策略，將建筑信息化BIM模型、虛擬仿真、數(shù)字教材引入教學，實現(xiàn)了課程的具體化、直觀化，充分激發(fā)了學生的學習興趣。作為主講教師，她參與完成《智能建筑技術基礎》國家級精品資源共享課1門，河北省職業(yè)教育精品在線課程2門，省級虛擬仿真實訓課程1門，參與省級專業(yè)群教學資源庫子課程2門，出版教材2部；她注重個人的探索與成長，積極參與各種學術交流和教科研項目，主持省廳級課題6項，發(fā)表教改論文10余篇，專利7項。當被問及多年來將教育和科研的重擔時刻挑在肩上是否疲憊時，馬艷芳笑著說：“談不上累不累，人啊，就是要一直跑著，向前跑，不能停。”

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。工作中，馬艷芳也真正做到了提燈引路，以身垂范，扶青攜藍。她毫無保留地將自己的經(jīng)驗傳授給新教師，幫助團隊快速成長。學?！半p師”型教師、院科研團隊的主要成員都有馬艷芳的弟子。

十八載櫛風沐雨，現(xiàn)如今春華秋實。馬艷芳說，“既然選擇了教師這條路，就要好好地走下去，一輩子。